.png)
สิ่งที่ลูกจะได้รับจากการมาเรียนกับเรา
มีเรียนทั้งแบบเดี่ยว กลุ่มเล็ก และกลุ่มใหญ่
ในรูปแบบ Online แบบสอนสด ผ่าน Zoom
สนใจเรื่องการเงินมากขึ้น
เด็กๆ ที่มาเรียนจะพูดเรื่อง การเงิน ในบริบทต่างๆ มากขึ้น และมักจะมีคำถามเพื่อการเรียนรู้มากขึ้นด้วย
เกิดทักษะอื่นๆ เพิ่มขึ้น
โดยเด็กๆ จะมีการแสดงออก ที่เพิ่มขึ้น ที่ผู้ปกครองสามารถสังเกตเห็นได้ถึง ความมั่นใจในตนเอง การตั้งเป้าหมาย การอยากเรียนรู้ การใช้เงิน และอื่นๆ (แตกต่างกันไปในเด็กแต่ละคน)
อยากหาเงิน
เด็กๆ เริ่มมีเป้าหมายที่ขยาย หรือที่ลงรายละเอียดในสิ่งที่สนใจมากขึ้น โดยเฉพาะอยากหาเงิน อยากสร้างรายได้ (หลายแบบ)
อยากเรียนรู้ อยากลงมือทำ
เด็กหลายๆ คนจะเริ่มบอกออกมาอย่างชัดเจนว่า อยากเรียนรู้อะไร เพิ่มขึ้น หรืออยากลองทำอะไร (ซึ่งพวกเค้ามี เหตุผลนะคะ ว่าอยากทำเพราะอะไร)
คลาสการเงินเด็ก
คลาสการเงิน พื้นฐาน เพื่อให้เด็กๆ เรียนรู้การเงินแบบ "เข้าใจ" ไม่เน้นจดจำ ไม่เน้น ทฤษฎี
แต่เบื้องหลังคลาสออกแบบจากหลากหลายแนวคิด เพื่อให้เป็น คลาสการเงินเด็ก ที่เด็กเรียนรู้ได้ เข้าใจได้ เริ่มลงมือทำได้
เพื่อเริ่มสร้างความรู้สึก อยากออม อยากจัดสรรเงินตัวเอง ไปจนถึงเห็นคุณค่าของ สิ่งที่เงินซื้อไม่ได้ เช่น ความรู้ ความสัมพันธ์ เวลาและคอรบครัว
คลาสการเงินสำหรับเด็ก
คลาสการเงินเด็ก 8-14 ปี
คลาสการเงิน เรียนแบบกลุ่ม
-
เรียนออนไลน์ เสาร์ 9.30 -10.30 น.
-
เรียนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง
-
เรียนครั้งละ 40 - 60 นาที
-
คลาสเรียนกลุ่ม 10-12 คนเท่านั้น
-
เดือนละ 990.- บาท
-
เริ่ม เสาร์ 23 มกราคม 2570
-
เรียนรู้ 12 หัวข้อ (12 ครั้ง )
คลาสการเงินเด็ก 6-8 ขวบ
คลาสการเงิน Basic
-
สำหรับเด็กที่ยังไม่เคยเรียนออนไลน์
-
คลาสเด็กเล็ก
-
เรียนครั้งละ 30-40 นาที
-
สัปดาห์ละ 2 วัน (วันธรรมดาตอนเย็น และวันเสาร์/อาทิตย์ เช้า)
-
เรียน 1 คลาส 5 ครั้ง
คลาสการเงิน เด็กประถม
คลาสการเงิน สำหรับเด็กประถม
-
เรียนครั้งละ 40-60 นาที
-
สัปดาห์ละ 1 ครั้ง // คอร์สเรียน 6 ครั้ง
-
เรียนรู้หัวข้อสำคัญ เช่น เงินมีหน้าที่อะไร การออม การใช้เงินอย่างนู้คุณค่า การสร้างรายได้ ภาษี เงินเฟ้อ และอื่นๆ (*เพิ่มเติม ปรับเปลี่ยนรายละเอียดเนื้อหา ตามคสามสนใจของนักเรียนในคลาส)
9 - 12 Years old, Eng
Money Literacy for Kids
-
6 times / course
-
40-60 mins / time / weekly
-
Learning about Saving , Spend, Give, How to make money, etc
-
Active Learning no need to remember, understanding is the goal of this course
คลาสการเงินเด็ก 12-15 ปี
คลาสการเงิน เพื่อสร้างรายได้และการลงทุน
-
เรียนครั้งละ 40-60 นาที
-
สัปดาห์ละ 1 ครั้ง // คอร์สเรียน 6 ครั้ง
-
สำหรับนักเรียนที่สนใจเรียนรู้เรื่องการสร้าสงรายได้ และการลงทุน เสริมด้วยเรื่อง หนี้จน หนี้รวย การสร้างรายได้หลายทาง ภาษี การเริ่มต้นธุรกิจ และอื่นๆ
คลาสเรียน Advance
คลาสการเงิน Experience and Practise
-
คลาสเรียนคละอายุ เน้นประสบการณ์และการลงมือทำ
-
เรียนครั้งละ 60-90 นาที / สัปดาห์ละครั้ง
-
เน้นการลงมือทำ และเป็นที่ปรึกษา
-
คอร์สเรียน 8 ครั้ง
-
เลือกเรียนแบบเดี่ยว หรือกลุ่มได้เลยนะคะ
คำถามที่ผู้ปกครองถามบ่อยๆ
เด็กเรียนการเงิน ยากไหม?
คลาสนี้ออกแบบมา สำหรับเด็กโดยเฉพาะค่ะ
เสียงตอบรับจากเด็กๆ เองทั้งแบบกลุ่มและเดี่ยว คือ ไม่ยาก
อายุ น้อยกว่า 10 ขวบเรียนได้จริงหรือ?
ถ้าเด็ก ได้รับเงินค่าขนมมา มากกว่า 3 เดือน เรียนได้ค่ะ เพราะเคยมีประสบการ์ ได้เงิน ใช้เงิน ไม่ว่าจะใช้หมดหรือใช้เหลือ
มีเรียนย้อนหลังไหม
มีเรียนแบบสอนสด ออนไลน์ พูดคุย ถามตอบครู แทบจะตลอดเวลา
เรียนออนไลน์แบบไหน ได้ผลลัพธ์ดีๆ
1. ให้นั่งเรียนลำพัง ในห้องปิด เพื่อให้โฟกัสคลาสเรียนที่หน้าจออย่างเดียว
2. เตรียมหูฟัง ที่ได้ยินชัด และพูดตอบครูได้ชัด
3. สอบถามความตั้งใจเรียน และพัฒนาการกับครูผู้สอนโดยตรง
เสียงจากผู้ปกครองเด็กๆ ที่ครูกุ้งเคยสอน
( รวบรวมมาบางส่วน )
คุณแม่ เจ้าของธุรกิจ
ทั้ง 12 หัวข้อน่าสนใจมาก และดีมากเลยสำหรับ basic เป็นสิ่งที่อยากให้ลูกได้เรียนทุกอันเลย
คุณพ่อ ผู้บริหารบริษัท
จบการเงินแต่สอนแล้วลูกไม่ฟัง เลยจะให้ครูชวนสอน ดูจากหัวข้อแล้วก็ครบดีนะครับ บางอย่างผมว่าดูยาก ถ้าครูสอนให้เข้าใจได้ง่าย ก็ดีเลยครับ
คุณแม่ บุคคลากรทางการแพทย์
อยากให้ใช้จ่ายเงินแบบคิดก่อน พอมาเรียนกับครูกลายเป็นว่า ไม่ใช่เงินเลย ต่อมาก็เริ่มแบ่งเงินเป็น 4 กอง แล้วก็ออมมากขึ้น ขอบคุณครูมากนะคะ
คุณแม่ โฮมสคูล
ลูกอยากเรียน รอเรียนครั้งต่อไป บอกว่าไม่อยากพลาด แล้วก็เริ่มพูดคุยเรื่องเงินกับคนในบ้านมากขึ้น อยากหารายได้มากขึ้น ตอนนี้เริ่มวางแผนจะทำอะไรขายแล้วค่ะ
คุณแม่ ตัวแทนประกัน
น้องชอบเรียน ตื่นเต้นมาก อยากเรียนการเงินอีก บอกว่าสนุก ไม่ยากน ะ แล้วก็เริ่มแบ่งเงิน ออมเงิน พกเงินไว้ใช้จ่ายน้อยลงด้วยค่ะ เวลาจะซื้ออะไรจะเลือกดูส่วนผสมจากป้านด้วยค่ะ
คุณแม่
แม่แอบเสียดายเวลาที่ผ่านมาเหมือนกันค่ะที่มองข้ามเรื่องการเงินส่วนบุคคลและพลังดอกเบี้ยบทบต้นไป โชคดีมากๆ ที่ลูกได้มีโอกาสเริ่มสร้างทักษะนี้ตั้งแต่ตอนนี้ ขอบคุณคุณครูที่จัดคลาสดีๆ แบบนี้นะคะ
คุณพ่อ นักเรียน Inter
เริ่มเ ห็นลูกวางแผนการเงิน ทำ budgering เริ่มออมแล้วครับ
คุณแม่ ลูกสองพี่น้อง
อยากให้มีครูกุ้ง 10 คนเลย ทำยังไงถึงทำให้ลูกอยากเรียน ไม่อยากขาดเลย เดี๋ยวนี้เอาเงินไปโรงเรียนน้อยลง เน้นออม อยากสะสมเงินให้ได้เยอะๆ แม่ดีใจมากๆ ที่ลูกมีโอกาสได้เรียนการเงินตั้งแต่ตอนเด็ก ขอบคุณครูสำหรับคลาสดีๆ
เสียงจากเด็กๆ ที่ครูกุ้งเคยสอน
( รวบรวมมาบางส่วน )
เด็กชาย 9 ขวบ
เข้าใจง่ายมากๆ ครับ เหมือนได้เรียนหลายอย่าง
เด็กหญิง 11 ขวบ
ครูกุ้งสอนเร็ว แปปเดียวหมดเวลาแล้ว ครูใจดี ไม่ดุ
เด็กชาย 12 ขวบ
ได้เรียนรู้หลายเรื่องดี ไม่ใช่แค่เรื่องการเงิน แต่มันเกี่ยวข้องกับชีวิตเรา
เด็กชาย 10 ขวบ
อยากเรียนทุกหัวข้อเลยครับ สนุกด้วย ได้การบ้าน ได้ออมเงิน ได้ขายของ
เด็กชาย 8 ขวบ
อยากเรียนทุกวันเลย ได้เรียน ทำให้ขายของได้ มีเงินออมเยอะขึ้น อยากซื้อของที่อยากได้
เด็กหญิง 10 ขวบ
หนูทำตามที่ครูสอน แม่ชมว่าหนูออมเงินเก่ง แม่ให้เงินเพิ่มขึ้นด้วยค่ะ
Make Learning Possible
เรามุ่งมั่นตั้งใจที่จะ "สร้างเครื่องมือที่ช่วยให้พ่อแม่ และครู สอนเรื่องเงินให้เด็กได้จริง
เพราะเราอยากทำให้เด็ก ได้เรียนการเงินให้มากที่สุด
ตัวอย่างหัวข้อ คอร์สการเงินเด็ก
1
Basic
1. รู้จักเงินและหน้าที่ของเงิน
2. การออมอย่างมีเป้าหมาย
3. แยกแยะความจำเป็น ความต้องการ
4. การจัดสรรเงินค่าขนม (budgeting)
5. พลังทวีของการออมระยะยาว (*ดอกเบี้ย และดอกเบี้ยทบต้น)
6. สิ่งที่เงินซื้อไม่ได้
2
Money Skills
7. เงินเข้า-เงินออกไปไหนหมด
8. เงินฮี่โร่ยามฉุกเฉิน
9. หนี้สร้าง-หนี้สูญ
10. รายได้หลายทาง
11. รู้ทัน ป้องกัน และรับมือกับความเสี่ยง
12. วางแผนเงิน . . .หนูทำได้
3
Grow
13. โลกเปลี่ยน เงินเปลี่ยน
14. mindset เศรษฐี
15. ให้เงินทำงาน เป็นอย่างไร
16. ลงทุนไม่ใช่เสี่ยงโชค
17. สินทรัพย์ดิจิตอล
18. ความมั่งคั่ง...ของฉัน
4
Money Advance
1. ธนาคาร และสถาบันการเงิน
2. Broker คืออะไร เลือกอย่างไร
3. บริษัท & ภาษี
4. ผู้ถือหุ้น VS หุ้นส่วน
5. กำไร ต้นทุน ราคาขาย และปันผล
6. ลิขสิทธิ์ และความเป็นเจ้าของ
5
Young Entrepreneur 101
1. Opportunity Thinking (มองหาโอกาสรอบตัว)
2. Customer Understanding (เข้าใจคน ก่อนสร้างของ)
3. Creative Problem Solving (เปลี่ยนปัญหาเป็นไอเดีย)
4. Prototyping (เปลี่ยนไอเดียให้จับต้องได้)
5. Product & Money Skills (ต้นทุน ราคา กำไร)
6. Brand & Storytelling (สื่อสารคุณค่าของสินค้า)
7. Content Creation (ทำสื่อให้คนดู)
8. Marketing & Selling (จากคน สู่ลูกค้า)
9. Business & Money Thinking (อ่านด้วยเลข แล้วตัเดสินใจ)
10. Entrepreneurial Mindset (ทบทวน ปรับ และไปต่อ)
คลาสกลุ่ม โฮมสคูล
คลาสเรียนวันอังคารสายๆ เป็นระยะเวลา 3 เดือน 12 ครั้งต่อเนื่อง โดยเด็กได้เรียนรู้ไปกว่า 14 เรื่อง เนื่องจากว่าเด็กๆ เรียนรู้ได้เร็ว และมีขอเพิ่มหัวข้อเรื่อง Mindset เศรษฐี
ทำให้ครูกุ้งได้ตระหนักว่า ในหัวเรียนหลายๆ หัวข้อเราออกแบบกิจกรรมให้มีความเกี่ยวข้องกับ mindset เศรษฐี แต่ยังไม่มีหัวข้อนี้ตรงๆ เต็มๆ เวลา ครูเลยออกแบบกิจกรรมให้เพื่อนำมาสอนครั้งต่อไปตามที่เด็กขอมา
มีหัวข้อเรื่อง ศาสตร์ตัวตน ที่ได้ส่งมอบความรู้ความคิดให้ด้วย โดยเริ่มจากแบบทดสอบ แล้วก็สมมติเหตุการณ์ในคลาสเรียนเพิ่มเติม เพื่อให้เด็กๆ ได้เห็นความโดดเด่นและแตกต่างของตัวเอง และผู้อื่น (มีคุณแม่ฟังอยู่ด้วย บอกว่าสนุกมาก 5555)
- คลาสการเงินออนไลน์ -
คลาสเดี่ยว คลาสคู่
- นัดเวลาเรียนได้ -
คลาสพี่น้อง (ประถม)
คลาสยากอยู่ที่ น้อง 7 ขวบ ส่วนพี่ 9 ขวบ ทั้งเรื่องการโฟกัส และ การเปรียบเทียบ
แต่ข้อดีของการเรียนพี่น้องคือ มีเพื่อน ภาษาเดียวกัน เพราะครอบครัวเดียวกัน ทำให้น้อง เลียนแบบพี่ได้ เช่น จากเดิมน้องจะแบ่งเงิน 3 กระปุก แต่ของพี่ 4 กระปุก
คุณแม่ก็ให้แบ่ง 4 กระปุกเหมือนกัน รับเงินค่าขนมรายสัปดาห์เท่ากัน *จากเดิมรับเงินเป็นรายวัน
คลาสเดี่ยว อินเตอร์
ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร และใช้สื่อการเรียนรู้ , VDO เป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด (* หากน้องเป็นคนไทย จะพูดคำศัพท์การเงิน ทั้งไทยและอังกฤษ หากน้องเป็นลูกครึ่ง จะใช้ศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างเดียว )
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้จะปรับตาม ประสบการณ์น้อง ความสนใจ และประเด็นการใช้จ่ายเงินของน้อง (ที่ผู้ปกครองกับครูคุยปรึกษากันตลอด)
การเรียนเดี่ยว ทำให้โฟกัสและย้ำเนื้อหาหัวข้อเดิมได้มากขึ้น รวมทั้งข้ามไปยังหัวข้ออื่น ที่นักเรียนได้พูดถึงด้วย
และสามารถยกตัวอย่าง และเหตุการณ์ที่ตรงกับประสบการณ์ผู้เรียนได้ทั้งหมด
ลูกไม่เคยเรียนเรื่องการเงินมาก่อน เรียนได้ไหม?
-
ได้ค่ะ ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐาน ครูจะเริ่มจากสถานการณ์ใกล้ตัวและประสบการณ์เรื่องเงินที่เด็กมีอยู่แล้ว
เด็กอายุต่างกันเรียนด้วยกันได้อย่างไร?
-
สำหรับคลาสกลุ่ม กิจกรรมถูกออกแบบให้เด็กสามารถตอบจากประสบการณ์และระดับความคิดของตัวเองได้ เด็กจึงไม่จำเป็นต้องให้คำตอบเหมือนกัน แต่ถ้าความพร้อมหรือเป้าหมายแตกต่างจากกลุ่มมาก คลาสส่วนตัวอาจเหมาะกว่า
ต้องเก่งคณิตศาสตร์ไหม?
-
ไม่จำเป็นค่ะ คลาสไม่ได้เน้นการคำนวณเป็นหลัก แต่เน้นการคิด การเลือก การวางแผน และการอธิบายเหตุผล การคำนวณจะเข้ามาเมื่อเหมาะกับหัวข้อและวัยของเด็ก
ลูกขี้อาย ไม่ค่อยตอบ เรียนได้ไหม?
-
สำหรับคลาสกลุ่ม กิจกรรมถูกออกแบบให้เด็กสามารถตอบจากประสบการณ์และระดับความคิดของตัวเองได้ เด็กจึงไม่จำเป็นต้องให้คำตอบเหมือนกัน แต่ถ้าความพร้อมหรือเป้าหมายแตกต่างจากกลุ่มมาก คลาสส่วนตัวอาจเหมาะกว่า
ลูกไม่เคยเรียนเรื่องการเงินมาก่อน เรียนได้ไหม?
ลูกพูดเก่งมาก จะได้ตอบตลอดไหม?
-
คลาสกลุ่มออกแบบให้เด็กได้ฝึกทั้งการพูดและการฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ครูจะกระจายโอกาสให้เด็กแต่ละคนมีส่วนร่วม
ผู้ปกครองต้องนั่งเรียนด้วยไหม?
-
โดยทั่วไปไม่จำเป็น โดยเฉพาะเด็กที่สามารถใช้อุปกรณ์และเข้าเรียนเองได้ แต่สำหรับเด็กเล็ก ผู้ปกครองอาจช่วยเตรียมอุปกรณ์และช่วยช่วงเริ่มต้น
มีการบ้านไหม?
-
ครูกุ้งอยากชวนให้เราเรียกว่า Money Mission มากกว่า “การบ้าน” เช่น ทดลองกำหนดขอบเขตเงินค่าขนม (budgeting) , ตั้งเป้าหมายออม, สำรวจราคาสินค้า, หรือคุยเรื่องเงินกับครอบครัว เพราะสิ่งที่เราต้องการคือเอาการเรียนกลับไปสู่ชีวิตจริง
ถ้าไม่ได้ทำ Money Mission ยังเรียนครั้งต่อไปได้ไหม?
-
ได้ค่ะ Mission มีไว้ช่วยเชื่อมสิ่งที่เรียนกับชีวิตจริง ไม่ใช่การบ้านที่ใช้ลงโทษหรือให้คะแนน
ผู้ปกครองจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกเรียนอะไร?
-
อันนี้ผมคิดว่าเราควรออกแบบให้ชัด เช่น หลังจบหัวข้อหรือช่วงสำคัญ มี Learning Update สั้น ๆ ว่า “ครั้งนี้เรียนอะไร / ลองถามลูกอะไรต่อที่บ้านได้บ้าง” แทนการทำรายงานยาวทุกครั้ง
มีวิดีโอย้อนหลังไหม?
-
ไม่มีสำหรับคลาสกลุ่ม เพราะการเรียนเกิดจาก interaction ในเวลาจริง และมีภาพ เสียง ความคิดเห็นและผลงานของเด็กคนอื่นอยู่ในชั้นเรียน การไม่แจก recording จึงช่วยทั้งเรื่อง learning design และ privacy
ถ้าขาดเรียนจะทำอย่างไร?
-
แจ้งครูได้ค่ะ ครูสามารถแจ้งหัวข้อหรือกิจกรรมสำคัญของครั้งนั้น แต่คลาสกลุ่มไม่ม ีการสอนชดเชยแบบ 1:1 สำหรับการขาดรายบุคคล เพราะกลุ่มยังดำเนินตามตารางเดิม
นี่เป็นแนวปฏิบัติที่พบได้ในคลาสกลุ่ม เพราะการจัด make-up รายบุคคลทำให้รูปแบบบริการเปลี่ยนจาก group ไปเป็น private โดยปริยาย จึงควรกำหนดให้ชัดตั้งแต่ก่อนสมัคร
ต้องเปิดกล้องไหม?
-
ในห้องเรียนครูจะดำเนินการ ขอความร่วมมือ แบบไม่บังคับ ไม่ดุ ให้เด็กๆ เปิดกล้องด้วยความสมัครใจเองค่ะ
คลาสนี้ต่างจากการเปิด YouTube หรือให้ลูกอ่านหนังสือเรื่องการเงินอย่างไร?
-
ความรู้เรื่องเงินสามารถหาอ่านหรือดูได้จากหลายแหล่งค่ะ แต่คลาส Kru Koong ออกแบบให้เด็กได้ คิด ตอบ เลือก ทดลอง และอธิบายเหตุผลของตัวเอง ผ่านคำถามและสถานการณ์ที่ใกล้ตัว
-
เป้าหมายจึงไม่ใช่เพียงให้เด็กรู้ว่า “ควรออมเงิน” แต่ให้เขาค่อย ๆ เข้าใจว่า เมื่อเงินมีจำกัด ตัวเองจะตัดสินใจอย่างไร
เรียนครบแล้วควรเรียนอะไรต่อ?
-
สามารถเรียนรู้แบบ เน้นตามเป้าหมายได้ หรือพักการเรียนรู้ไปก่อน แล้วค่อยมาเรียนรู้เพิ่ม ในบริบทที่เปลี่ยนไป การเรียนรู้จะเพิ่มมากขึ้น แม้ว่าหัวข้อเดียวกันก็ตาม